Le lundi 13 octobre 2025, le dossier de l’intégration des enseignants contractuels dans la fonction publique guinéenne a connu un nouveau développement. Une délégation du collectif des enseignants non retenus a été reçue par le ministre de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation, Jean Paul Cédy, après un sit-in organisé à l’Institut national de recherche et d’action pédagogique (INRAP).
Les enseignants ont présenté un mémorandum demandant la reconnaissance de leur expérience professionnelle, estimant que leur exclusion du dernier processus de recrutement ne reflète pas leur engagement et les résultats obtenus sur le terrain. « Nous avons servi avec abnégation et obtenu de bons résultats lors des évaluations. Nous demandons simplement que l’État tienne compte de cette expérience », a expliqué Moussa Diakité, porte-parole du collectif.
Face à ces revendications, le ministre Jean Paul Cédy a insisté sur la nécessité du dialogue et de la concertation pour trouver des solutions durables. « La porte du ministère reste ouverte à vos représentants. L’objectif est de travailler ensemble pour des solutions équitables », a-t-il assuré.
Le ministre a également rappelé que les procédures de recrutement en cours respectent un cadre défini avec les partenaires sociaux et qu’une modification à ce stade pourrait compromettre l’équité du processus. « Le gouvernement a déjà recruté 10 000 enseignants ces dernières années et poursuit cette dynamique en fonction des moyens disponibles », a-t-il précisé.
Enfin, Jean Paul Cédy a encouragé les enseignants à privilégier le dialogue plutôt que les manifestations, tout en garantissant que l’expérience accumulée sera valorisée dans les futurs recrutements : « Chaque fois que l’État aura besoin de nouvelles compétences, l’expérience sera toujours un atout », a-t-il conclu.
Aïssata SYLLA
